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^{El curso busca fortalecer las relaciones conceptuales de las fracciones como parte todo, cociente, número decimal, razón y operador, para superar enfoques meramente procedimentales. Además, generar espacios dinámicos y activar la participación activa en los estudiantes del grado sexto.}
^{Promover el uso de recursos digitales e interactivos que faciliten la visualización y manipulación de fracciones, favoreciendo aprendizajes más significativos y duraderos.}
^{Articular teoría y práctica a través de actividades aplicadas, foros de discusión, ejemplos reales de aula y evaluaciones formativas que permitan afianzar los conocimientos adquiridos.}